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科技導入 協力社區多元敘事 高雄大學實踐在地深耕 梓官、橋頭、彌陀、岡山

作者 : ctldstudent 發布日期 : 2023-06-20 公告分類 : 112年深耕精彩成果,深耕活動成果

科技導入 協力社區多元敘事 高雄大學實踐在地深耕 梓官、橋頭、彌陀、岡山

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六月五日世界環境日,持續關注永續發展各項議題的國立高雄大學創新學院「遇見社區訴說在地」課程師生,於六月八日於橋仔頭白屋進行本學期成果發表會。

 

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遇見社區訴說在地woman in black long sleeve shirt using macbook

六月五日世界環境日,持續關注永續發展各項議題的國立高雄大學創新學院「遇見社區訴說在地」課程師生,於六月八日於橋仔頭白屋進行本學期成果發表會,12位來自不同系級的四組學生團隊合作發揮創意,在校外業師/協力單位與校內校師指導下,分別以策展、導覽網站、NFC、AR等運用各種不同工具,將高雄大學所在週邊的梓官、橋頭、彌陀、岡山四區,透過與在地團隊合作嘗試開發呈現地方特色的「說社區故事」新方式,並將學生的階段性學習成果,以開立「12萬分心意」的大支票,贈與梓官區赤西里劉英凱里長、岡山區剛好販売所羅健福執行長、彌陀區青年培力工作站澄田整合規劃許維哲及賴紀廷老師、橋仔頭白屋林依璇老師。

 

對於高雄大學學生的用心,與會的社區伙伴給予肯定及建議,授課教師藍美雅、劉政暉皆表示:「同學們在一個月左右的時間要完成小組分工、議題設定、社區拜訪、選取工具、實際操作、完成初步成果……這ㄧ連串學習歷程感到欣慰。」

 

課程師生從陌生到熟悉,一起到赤崁聚落、橋頭糖廠、餘香咖啡實地走訪,邀請業師協同教學能獲得地方工作者的傾囊相授,期中考前以擬真體驗階段性的課程融入議題探索與角色扮演,再到鼓起勇氣拜訪社區幹部探討協作的方案。

Output

學習的場域不限於校園,嘗試將學生帶到社區,以多元的說故事工具導入和在地社區的協作

本次成果發表會由建築系蔡允媃、政法系簡心喬策展、主持,並在場地接洽、策展主題、文宣設計製作、場地協調佈置等投入許多心力,活動能順暢進行特別感謝白屋場地的慷慨提供;東語系張峪瑄、陳鈺如、楊文惠以及資工系大一的朱俊傑,以架設網站及拍攝導覽影片,協力赤西里劉英凱里長將社區的景點與在地文化、特色上傳網路平台,讓公務繁忙的里長可以先請參訪人士先行查閱相關資訊;化材系二位大四的劉宸佑、褚修維希望透過NFC(Near Field Communications,近距離無線通訊工具)將岡山中街的商業風華呈現;彌陀則先拜訪福星烘焙坊,透過認識在地致力於推動如消除饑餓、性別平等、海洋資源、優質教育…..等符合聯合國永續發展目標(SDGs)的伙伴,以景點地圖、AR(Augmented Reality ,擴增實境)、及對應各項指標的具體描述,呈現高大學生的看見,這一組有西語系徐鼎嘉、梁佩婷、許瑄倫以及土環系羅瑋廷。

 

大學的學習的場域不限於校園,國立高雄大學跨系級、跨領域嘗試將學生帶到社區,以多元的說故事工具導入和在地社區的協作,除了關注普世價值及全球伙伴關係的建立,更積極參與地方發展,落實環境、經濟與社會三大方向的永續發展目標。

【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】

消除飢餓 教育品質 性別平等 海洋生態 全球夥伴 

#SDG2 #SDG4 #SDG5 #SDG14 #SDG17 @創新學院、教學發展中心&教學與課程

【文:創新學院助理教授藍美雅、教學發展中心助理研究員李育齊 / 圖:創新學院助理教授藍美雅、教學發展中心助理研究員李育齊】

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