主軸四：提升高教公共性
落實公義共好，深化永續循證治理
💡 核心推動策略
以「以學習代替打工」精神為核心，完善經濟及文化不利學生的多元支持系統，建構「築夢高飛」獎助學金機制。同時，深化數據循證治理（IR校務研究），落實校務公開透明；並積極推動多元包容校園（DEI）與校園民主參與，優化原資中心輔導功能，構築公義共好的永續校園。
經濟不利翻轉
築夢高飛支持系統 學習代替打工 全方位經濟與課業雙軌輔導
公共性實踐成長
弱勢助學多元支持 安心就學機制 實質助學人次顯著提升
循證校務治理
校務研究(IR)導入 數據決策 落實 PDCA 與校務資訊公開透明
友善校園文化
多元文化包容 DEI 與平權 原資中心與性別影響評估全方位推動
🎓 公義支持：築夢高飛與原民培力
全面關懷經濟與文化不利學子！
- 築夢高飛機制：整合校內外多元獎助學金資源，精準涵蓋入學、課業輔導、專業證照考取與職涯轉銜，實質減輕學生生活與經濟負擔。
- 原民文化深耕：原資中心推動各項文化培力課程與小型諮商支持團體，協助原住民族學生提升文化認同與情感連結，打造友善支持環境。
🤝 永續治理：數據循證與多元平權
數據驅動科學決策，點亮實質平權！
- IR 循證決策：充分利用校務研究數據儀表板，推動 PDCA 自我檢核機制，落實大学自我問責，確保校務管理專業化與數據透明公開。
- DEI 友善平權：推動多元包容與校園共治，強化學生代表議事培力，並持續推動免費提供生理用品等關切性別與健康的學習權益，落實實質平權。
📰 主軸四成果新聞與佐證連結
數據驅動 × 弱勢培力 × 多元包容 × 永續治理
—— 構築高教公共性，打造公義共好校園！
—— 構築高教公共性，打造公義共好校園！