主軸一：教學創新精進 跨域永續

本次「2026人工智慧與資料科學實務聯合競賽」以人工智慧、資料科學與大數據分析應用為核心，提供學生公開發表與跨域學習平台。主題涵蓋智慧醫療、可靠度分析、影像辨識、生成式AI、機器學習、統計建模及資料分析等領域，展現學生運用AI與資料科學解決實務問題的能力。

# 主軸一（教學創新精進） # 前瞻人才 # SDG01 # SDG04 # SDG08 # SDG13

為展現學生於延展實境（XR）領域的學習成果與創新應用能力，國立高雄大學XR微學程於6月23日至26日在圖資大樓2樓平面空間辦理「XR微學程期末成果展」，展出11組學生專題作品。參與學生來自全校16個系所，共計60人次修課，展現跨領域學習與數位創作的豐碩成果。

# 前瞻人才 # AI人工智慧 # SDG4 優質教育

# 主軸一：教學創新精進 # 跨域永續

隨著人工智慧（AI）技術的快速發展，為提升學生在AI應用領域的實作能力，高雄大學舉辦「2024人工智慧競賽」，共有22組跨系所團隊同場競技，展現將AI技術落實於生活與產業的創新潛力。

# 教學創新精進 # AI人工智慧 # SDG4 優質教育

在全球面臨氣候變遷與永續挑戰的背景下，本校透過深耕計畫推動智匯共學「SDGs導向程式與創意思維課群」，重新思考程式教育的價值。課群結合 「Java程式設計」、「網路程式設計」與「創新思考與問題解決」三門課程，導入永續議題與設計思考，引導學生從生活中發掘問題，運用程式提出具社會意義的解方。。

# 跨域永續 # AI人工智慧 # SDG4 優質教育

創新學院長期推動跨領域學習與自主學習，積極培育學生面對未來社會所需之整合能力，同時重視永續素養的培力與SDGs實踐。此次以「AI × SDGs」為主題舉辦工作坊，期望學生能透過此次工作坊，了解人工智慧與永續發展的實際應用，並從生活與社會議題中培養觀察、思考與解決問題的能力。

# 主軸一：教學創新精進 # 跨域永續 # SDG01 # SDG04 # SDG08 # SDG13

# 主軸一：教學創新精進 # 前瞻人才

為強化學生簡報與提案能力，國立高雄大學創新學院攜手學生會，於本學期（114-2）共同舉辦「表達與敘事培力工作坊」，邀請「揚名未來國際顧問有限公司」共同創辦人翁順法擔任講師，透過系統化教學與實作演練，引導學生掌握簡報溝通的核心技巧。整場活動吸引來自18系共計43位學生參與，學生活動後回饋正向不斷。

# 教學創新精進 # AI人工智慧 # SDG4 優質教育

國立高雄大學校長陳啓仁率團訪韓，出席全球教育創新研討會並分享南台灣半導體人才培育經驗，展現大學在產業生態系中的關鍵角色。此行同時促成與韓巴大學籌辦「Twin City Forums」的合作共識，並邀請梨花女子大學加入亞洲虛擬學院聯盟，進一步深化台韓在高教、城市治理與高科技人才培育上的國際合作。

# 主軸一（教學創新精進） # 國際錬結 # SDG04 # SDG17

國立高雄大學應用化學系陳泓政團隊研發的「螢光太陽能聚光器（LSC）」，透過螢光材料與光學導引設計，讓透明板材本身具備收集光能與發電的潛力。這項研究為建築節能與城市淨零轉型提供新的想像方向，使太陽能不再侷限於屋頂，而能融入建築外牆與窗戶，展現大學研究回應永續能源與社會需求的具體實踐。

# 主軸一（教學創新精進） # 跨域永續 # SDG04 # SDG07 # SDG09 # SDG11 # SDG13

高雄大學西洋語文學系透過「雙語學伴計畫」，結合在地文化與創意教學，帶領國小學童在生活情境中自然使用英語，提升學習動機與自信。此次白河大竹國小實體交流，不僅展現高教與國教協作推動雙語教育的成果，也讓大學生在陪伴與實作中深化教育理解，體現以人為本、以生活為核心的雙語教育實踐。

# 主軸二（善盡社會責任） # 場域孵育 # SDG04 # SDG17

前駐法國、駐歐盟代表呂慶龍於高雄大學卓越講座中，以 50 年外交實務經驗解析全球政經變局與臺灣的國際處境，強調教育與人力資本是臺灣立足世界的關鍵。他以「實力、耐心與專業」為核心，勉勵青年世代培養多元能力與國際視野，在高度不確定的世界中，穩健前行、持續累積競爭力。

# 主軸一（教學創新精進） # 探索定向 # SDG04 # SDG16 # SDG17

國立高雄大學於「2025 UI GreenMetric 世界綠色大學排名」中，全球排名躍升至第 154 名，較去年進步 124 名，正式進入全球前 10%。在能源管理、淨零治理、水資源循環與低碳交通等面向持續深化下，高雄大學以制度化、數據化的永續策略，展現大學回應氣候變遷與全球永續發展的治理實力。

# 主軸四（提升高教公共性） # 永續辦學 # SDG04 # SDG13

高雄大學資管系學生組成「揪Suí」團隊，於交通部觀光署第二屆「觀光盃 Open Data 黑客松」中，以結合政府開放資料與 AI 分析的一站式水域活動平台榮獲佳作。作品聚焦水域觀光安全與產業效率，展現資管系以資料分析回應真實產業需求的教學成果，也突顯高雄大學推動學用合一與資料創新的實踐力。

# 主軸三（產學合作連結） # 場域共學 # SDG04

「2025 高雄科學日暨國立高雄大學 USR 成果展」於高雄市文化中心登場，集結超過 40 個單位、51 個互動攤位，將物理、半導體、AI 與永續教育帶入公共空間。活動不僅展現高雄大學在科普推廣與大學社會責任上的成果，也透過跨校合作、偏鄉參與與動手體驗，打造屬於城市的科學學習平台，讓科學成為全民可親近的日常經驗。

# 主軸二（善盡社會責任） # 場域孵育 # SDG04

國立高雄大學法學院與行政院南部聯合服務中心攜手舉辦「2025 南方領袖教育學院」專題演講，邀請政務委員林明昕分享法律與政策實務經驗。活動透過制度案例與治理觀察，讓學生理解法律在公共政策中的角色與限制，也展現高雄大學持續推動法學教育公共化、強化學術與治理實務連結的努力。

# 主軸二（善盡社會責任） # 議體連結 # SDG04 # SDG10 # SDG16

圖靈金融集團董事長張堯勇受邀至高雄大學《卓越講座》，以自身從華爾街投資銀行到 AI 金融創業的跨域歷程，分享高峰、挫敗與重生的職涯經驗。他鼓勵學生在 AI 時代持續投資自我、勇於嘗試、不畏失敗，將人生視為不斷更新的「測試版」，在變動中找到屬於自己的定位與價值。

# 主軸一（教學創新精進） # 前瞻人才 # SDG04 # SDG08 # SDG09

國立高雄大學將大一中文課程帶入左營建業新村，透過踏查、訪談與多元書寫形式，讓 1111 名新生在真實場域中學習語文、理解地方與書寫生活。課程成果於再見捌捌陸展出，不僅翻轉傳統中文教學模式，也展現大學以教育介入地方、培養年輕世代成為文化敘事者的實踐成果。

# 主軸二（善盡社會責任） # 場域孵育 # SDG04 # SDG11 # SDG17

高雄大學舉辦 2025 亞洲虛擬學院國際研討會，邀集多國夥伴大學與產業代表，從 STEM 與社會科學跨域角度探討永續發展。論壇涵蓋半導體、AI、智慧城市與農業淨零等關鍵議題，展現 AVA 作為亞太國際交流平台的影響力，也凸顯高雄大學透過產學與跨國合作，推動永續教育與跨域知識整合的長期布局。

# 主軸一（教學創新精進） # 跨域永續 # SDG04 # SDG09 # SDG13 # SDG17

創新學院長期推動永續與敘事之工作坊。依據上（113-2）學期活動後回收的問卷結果顯示，超過半數學生期望未來能有更多聚焦「文創設計」（52%）與「職涯發展」（36%）的活動。為回應學生需求，創院於本（114-1）學期12月9日舉辦「永續文創設計×實踐分享」工作坊，邀請樹德科技大學室內設計系特聘教授盧圓華與石雕藝術家呂宥運，從永續精神、創意實踐到跨域職涯，帶領學生深入理解永續如何轉化為可行動的策略。

# 主軸一（教學創新精進） # 跨域永續 # SDG04 # SDG08 # SDG12

高雄大學卓越講座邀請 NTU 副教授郭銘傑，以「美國優先」為核心分析自由國際秩序的動盪與重塑。他指出，全球秩序正受到中國崛起、反全球化與民粹浪潮三重壓力，美中競爭也已擴散至科技與治理層面。面對川普第二任期帶來的不確定性，台灣更須理解國際制度變化與價值認同對權力運作的深層影響，建立應對快速變局的戰略視野。

# 主軸二（善盡社會責任） # 議體連結 # SDG04 # SDG07 # SDG16 # SDG17

高雄大學取得 ISO 50001 認證，代表校方能源管理制度正式與國際標準接軌。透過盤查、監控與設備改善，校園能源效率大幅提升，EUI 自 2015 年起降幅顯著，今年更節省超過 52 萬度用電。校方未來將整合低碳交通、綠建築、水資源循環與永續教育策略，深化淨零治理，使節能減碳成為校園文化核心，持續朝永續韌性校園邁進。

# 主軸四（提升高教公共性） # 永續辦學 # SDG07 # SDG09 # SDG13 # SDG17

高雄大學透過「在地創業論壇」串連新住民生命故事、語文教育制度與文化實作課程，讓學生從語言、文化到創業視角全面理解東南亞多元脈絡。講者分享跨國遷移、文化推廣與專業發展歷程，展示新住民在教育、品牌與通譯領域的多元職涯可能。透過越南3D果凍花與料理交流，學生得以以體驗深化文化理解，並思考自身跨文化能力在未來職涯中的應用。越南研究中心後續將持續整合校內外資源，推動多元文化教育與新住民相關課程，培養具國際視野與文化敏感度的學生。

# 主軸一（教學創新精進） # 國際錬結 # SDG04 # SDG10 # SDG17

在國立高雄大學與英國亞伯丁大學簽署的雙聯學位合作下，西語系學生自 114 學年度起可透過「3+1／3.5+1／4+1」模式赴英一年取得碩士學位。合作領域橫跨語言學、文學、跨文化與商業課程，並提供高額獎學金或學費減免，打造通往國際舞台的高可行性升學途徑。申請資訊將於系網公告，協助學生以更具全球競爭力的角度規劃未來。

# 主軸一（教學創新精進） # 國際錬結 # SDG04

在高雄大學「卓越講座」中，玄奘大學鄭嘉文助理教授深入解析生成式 AI 面臨的著作權挑戰，指出 AI 生成內容並非當然具有著作權，除非使用者投入足夠的人類創意；訓練資料的合法性更是開發者必須注意的風險。她提醒學生善用 AI 但不依賴，理解 AI 仍是輔助工具，而使用者才是最終需負責的法律與倫理主體。

# 主軸一（教學創新精進） # 數位人文 # SDG04 # SDG16

在高雄大學語文中心與朱拉隆功大學詩琳通泰語中心長期合作下，泰國官方認證的 CU-TFL 泰語能力檢定持續於台灣穩健推動。今年度第二場「台北場」順利完成，延續多年間由泰方考官親自押卷監考的高標準模式。CU-TFL 具高度國際採信度，是赴泰留學、就業與專業資格的重要語言檢定。本年度合作更進一步獲得朱拉隆功大學頒授「泰語檢定中心」銘牌，象徵雙方跨國語言教育合作持續深化與升級。

# 主軸一（教學創新精進） # 國際錬結 # SDG04 # SDG08 # SDG17

在教育部「5G新科技示範學校計畫」支持下，高雄大學促成臺日跨國XR教育交流，展示沉浸式科技融入課程的成熟度與國際化成果。透過5G、VR、XR與元宇宙課室的應用，學生突破時空限制進行同步共學，並於三天交流中完成線上到實體的文化連結。此次活動不僅展現臺灣沉浸式科技教育的創新實力，也促進未來更多跨國合作與教育場域的教學實驗可能性。

# 主軸二（善盡社會責任） # 場域孵育 # SDG04 # SDG09 # SDG17

創新學院認為敘事力是當代學生的重要基礎素養，而敘事已不僅限於文字，影像更成為強而有力的溝通媒介。短影音作為高度普及的敘事形式，不僅能有效傳達情感、觀點與經驗，更有助於學生在學術呈現、職涯發展與公共溝通上提升競爭力。本次工作坊即希望透過影像創作，培養學生的多元表達能力與創意思考，未來將持續開設相關課程與活動。

# 主軸一（教學創新精進） # 跨域永續 # SDG04

今年的「激發學生創意競賽」展現高雄大學學生在永續科技、AI 量化、循環材料等面向的實作能力與創新視野。兩大首獎作品不僅回應市場與社會需求，更凸顯跨領域整合的重要性。評審一致肯定整體作品成熟度高，具備挑戰更大型競賽的潛力。競賽透過公開提案、簡報與互動評比，讓學生從構想到落地過程建立完整的創意能力，也讓創新與永續逐步成為高大校園的重要文化。

# 主軸一（教學創新精進） # 前瞻人才 # SDG04 # SDG09 # SDG12

洪一中總教練以千勝經驗凝結的領導哲學，為學生帶來的不只是運動故事，而是面對人生挑戰的方法論。他提醒青年：專業來自長期投入，成功來自紀律與態度；困難不是阻礙，而是證明熱情與理想的舞台。本次講座透過真誠交流與實際經驗分享，啟發同學在未來的道路上更具勇氣、更懂得堅持，也更能理解團隊與自我成長的價值。

# 主軸一（教學創新精進） # 探索定向 # SDG03 # SDG04 # SDG17

教發中心於 114 年 11 月 19 日辦理「NotebookLM 進階應用全攻略」線上研習，由沃克資訊有限公司總編輯黃信溢（茶米老師）主講。本次活動為 6 月研習的延伸，協助教師深入掌握 NotebookLM 的內容理解、跨文件分析、摘要優化與提問策略等進階技巧。講師以清楚示範與實作操作，帶領教師重新認識 NotebookLM 作為教學與研究助理的多元應用可能。活動整體滿意度達 4.92 分。

# 主軸一（教學創新精進） # 數位人文 # SDG04 # SDG12 # SDG16

國立高雄大學推廣教育中心《卓越講座》18 日邀請資深新聞工作者盧世祥顧問，以「一個老記者的台灣觀察」為題，分享橫跨 50 年的新聞採訪與編輯經驗，並以深刻觀察剖析媒體在民主社會中的角色、挑戰與責任，引導師生重新思考資訊識讀與公共價值。

# 主軸一（教學創新精進） # 探索定向 # SDG04 # SDG16

創新學院長期致力推動跨領域與自主學習，積極培養學生因應未來社會所需的綜合能力，並重視永續素養的培力與SDGs的認知與實踐。此次特別舉辦跨域與永續結合的工作坊，期望擴展學生對未來職涯路徑的理解，同時強化其永續行動力與社會責任感。

# 主軸一（教學創新精進） # 跨域永續 # SDG01 # SDG02 # SDG03 # SDG04 # SDG05 # SDG06 # SDG07 # SDG08 # SDG09 # SDG10 # SDG11 # SDG12 # SDG13 # SDG14 # SDG15 # SDG16 # SDG17

這不只是一次參訪，而是一堂「文化思辨」的實境課。學生在沒有網路與現代設備的部落生活中，重新理解文化並非教材上的名詞，而是人們在特定環境中做出的長期選擇。這趟旅程讓學生練習去除中心視角、學會傾聽與尊重，也讓多國學生在共同體驗中真正走進排灣族文化的深度。

# 主軸二（善盡社會責任） # 場域孵育 # SDG04 # SDG10 # SDG11

這門課不只是農務體驗，而是將 USR、永續教育與體驗式學習 結合的跨域課程。學生透過親自翻土、施肥、挑選苗株與觀察天候變化，不僅理解食農知識，更體會氣候、土地與人之間的連結，是高雄大學推動永續與實作學習的重要示範。

# 主軸二（善盡社會責任） # 場域孵育 # SDG04 # SDG12 # SDG13

高雄大學與福州大學已重新啟動研究生雙聯學制，未來學生將可跨校修課、聯合指導與共同研究；此次交流不僅恢復合作，更透過論壇獲獎成果展現高大在永續與環境工程研究上的能量，是對有志攻讀研究所與參與跨校科研的學生相當重要的機會窗口。

# 主軸一（教學創新精進） # 國際錬結 # SDG04 # SDG09 # SDG17

管理學系師生11月14日前往台北世貿一館參與「2025臺灣教育科技展」，實地觀摩AI學習分析、智慧校園系統、沉浸式數位教材與智慧製造等前沿科技應用。學生透過與企業互動，了解資料分析、視覺化與AI如何融入教學與產業現場，強化專業知識的連結與應用，深化對教育科技發展趨勢的認識。此次參訪有效促進產業鏈結與未來職涯思考，展現本校深耕計畫主軸一教學創新的落實實務導向教學與培育前瞻特色人才成果。

# 主軸一（教學創新精進） # 前瞻人才 # SDG04 # SDG08 # SDG09 # SDG17

高雄大學與華泰電子合作推出的「半導體封裝測試學程」結合學術與產業資源，提供保證面試、人才培育、實習預聘等完整支持，對想進入半導體封測領域的學生而言，是能直接接軌南部半導體生態鏈的關鍵管道；學程說明會於 26 日舉行，想掌握產業趨勢與實際就業機會的學生不可錯過。

# 主軸三（產學合作連結） # 學產同軌 # SDG04 # SDG08 # SDG09 # SDG17

高雄大學舉行「114 學年度大專棒球、足球聯賽」授旗誓師典禮，校長陳啓仁親授校旗並勉勵選手以團隊精神迎戰，全校師生齊心為高大運動代表隊加油，展現「高大力量」的凝聚與榮耀。

# 主軸二（善盡社會責任） # 教育實踐 # SDG03 # SDG04 # SDG17

在教育部國教署支持下，高雄大學東亞語文學系與越南研究中心承辦「新住民語文教學支援人員培訓計畫」，開設五語別資格班與進階班，培育新住民與本地青年成為多語教學新力量，落實多元文化教育與在地共榮願景。

# 主軸一（教學創新精進） # 國際錬結 # SDG04 # SDG10 # SDG17

高雄大學與越南河內國家大學人文社會科學大學深化合作，雙方聚焦「元宇宙語言學習」與「數位文化交流」，以 XR 與 AI 技術打造沉浸式語言教育場域，並推動 EWova 雙語共學平臺。此次回訪強化臺越教育鏈結與文化交流，展現高大以數位創新連結國際、實踐教育永續的願景。

# 主軸一（教學創新精進） # 國際錬結 # SDG04 # SDG09 # SDG17

高雄大學國際處帶領印尼、越南等境外學生參與「2025南國文化嘉年華」，以家鄉美食與文化展示促進城市交流，展現多元文化教育成果。活動落實SDGs#4優質教育、#11永續城鄉、#17夥伴關係，體現高大「在地共榮、國際共學」的教育願景。

# 主軸一（教學創新精進） # 國際錬結 # SDG04 # SDG11 # SDG17

「114年國科會法律學門研習營暨新進人員工作坊」於高雄大學舉行，主題聚焦「壓力下的自由民主開放」，匯聚19位學者探討防衛性民主、資訊戰、言論自由與法治韌性等議題。活動除論壇研討外，亦設新進學者工作坊，協助年輕研究人員熟悉學術制度與研究申請流程，展現臺灣法學界在自由與安全之間的理性對話與制度創新。

# 主軸二（善盡社會責任） # 議體連結 # SDG04 # SDG16 # SDG17

高雄大學管理學院與英國丹地大學商學院簽署雙碩士雙聯學位合作協議，推出「1+1」與「1.5+0.5」跨國學制，學生兩年內可取得兩校碩士學位。合作採雙邊學分互認與課程共構，納入 ESG、永續發展與綠色供應鏈等議題，並提供學費減免與完善輔導機制，展現高大推動國際化與永續教育的實踐成果。

# 主軸二（善盡社會責任） # 教育實踐 # SDG04 # SDG08 # SDG09 # SDG13 # SDG17

國立高雄大學西語系校友金昭龍，赴英國艾克塞特大學取得博士學位。從被動學習到主動提問，體現國際教育重視批判思考與自我表達。以錄音複習與積極交流克服語言障礙，展現自我突破的力量。高大原資中心持續辦理講座與校友交流活動，培育原住民族學生多元發展與國際視野。

# 主軸一（教學創新精進） # 探索定向 # SDG04 # SDG10

國立高雄大學攜手日月光投控參與「臺灣氣候行動博覽會」，以「淨零永續行動」為主題展出永續教育、智慧科技與環境保育成果。展覽不僅呈現高大在 AI＋XR 教學、循環經濟與低碳校園的創新實踐，也深化國際鏈結與在地永續行動，展現高等教育引領淨零轉型的決心與行動力。

# 主軸二（善盡社會責任） # 教育實踐 # SDG09 # SDG13 # SDG17

本次卓越講座以「跟蹤騷擾防制法」為主題，透過高大校友許震宇教授的專業分享，提醒師生認識「人我界線」與「同意」的重要性。講座不僅深化性別平權與法治教育，更強調浪漫與侵擾的界線，倡議以尊重為核心的安全互動文化，展現高大在推動性別教育與公民素養上的持續實踐。

# 主軸二（善盡社會責任） # 議體連結 # SDG04 # SDG05 # SDG16

本校校務研究辦公室成功舉辦為期 12 小時的「《IR數據力》Power BI 資料視覺化之應用」教育訓練。課程旨在培訓校內教職員工生，使其掌握 Power BI 基礎操作、數據模型建立及高效儀表板製作能力。訓練涵蓋學籍、選課、UCAN 及畢業生流向等實戰數據分析。最終目標是輔助同仁進行業管數據分析，落實本校循證決策（Evidence-based Policymaking）的人才培育。

# 主軸四（提升高教公共性） # 校務研究 # SDG01 # SDG04 # SDG05 # SDG08

高雄大學「路易莎咖啡」開幕，不僅象徵校園生活機能的再升級，更體現高大推動「學習、文化、生活」融合的理念。這座位於生態湖畔的咖啡館，成為師生交流、創意發想與心靈休憩的第三空間，讓咖啡香成為高大獨有的文化記憶與生活節奏。

# 主軸二（善盡社會責任） # 場域孵育 # SDG04 # SDG11

高雄大學以AI教育為核心，積極結合開源社群與產業夥伴，推動「技術—倫理—法制」三位一體的AI發展模式。這場「AI技術小聚」不僅展現南部AI創新動能，更奠定高大在AI跨域人才培育與在地生態鏈建構的重要地位，象徵AI時代下「科技向善」的教育實踐力量。

# 主軸一（教學創新精進） # 前瞻人才 # SDG04 # SDG09 # SDG17

高雄大學運動健康與休閒學系透過InBody身體組成分析課程與樂齡共學活動，展現「學以致用、學用合一」的教育理念。學生在實作中強化專業能力，長者則從量測中獲得健康啟發，雙方共同實踐健康促進與終身學習精神，打造跨世代共學的健康新典範。

# 主軸二（善盡社會責任） # 教育實踐 # SDG03 # SDG04 # SDG11

生成式AI正重塑學習與創作的模式。黃仁鵬教授提醒，未來的關鍵能力不僅是使用AI，更在於懂得「與AI對話」。透過設計良好的提示詞（Prompt），學生能引導AI產生高品質內容，培養批判思考與創造力。高雄大學《卓越講座》系列正以此為契機，打造兼具科技素養與人文關懷的創新學習場域。

# 主軸一（教學創新精進） # 數位人文 # SDG04 # SDG09

「南岸盃足球邀請賽」由高雄大學自創辦以來，致力於推動中南部足球運動發展，強調競技、教育與永續並行。今年賽事首度全面導入SDGs概念，倡導環保與性別平等，並以開放、友善的賽制培育更多年輕足球人才。高大以主場之姿奪冠，不僅展現運動實力，更象徵校園體育文化與永續精神的成功融合。

# 主軸二（善盡社會責任） # 教育實踐 # SDG03 # SDG11 # SDG17

高雄大學東語系與越南IUH合作舉辦的「新風2025」國際學生節，是兩校推動國際教育與文化交流的重要成果。活動以學生為核心，結合實地服務、文化體驗與國際論壇，讓青年在跨文化環境中學習合作與創新。高大透過此合作，不僅強化與東南亞夥伴的連結，更培育具備全球競爭力與國際視野的新世代人才。

# 主軸一（教學創新精進） # 國際錬結 # SDG04 # SDG17

教學發展中心於114年10月16日（四）辦理「Canva AI 超進化：解鎖你的設計超能力」研習活動，邀請君邑資訊有限公司執行長李燕秋老師親授。課程聚焦 Canva AI 最新功能操作與設計應用，協助教師與同仁掌握AI輔助設計的關鍵技巧，透過AI簡報生成、影像處理與翻譯功能，打造高效且具創意的教學素材。活動滿意度高達4.82分，學員熱烈回饋期待後續進階課程。

# 主軸一（教學創新精進） # 數位人文 # SDG04 # SDG08

— 大學入門探索課程開啟創意雷雕新體驗 在國立高雄大學的教學空間裡，一堂關於「創造」的課程悄悄展開。這不是一門冷冰冰的技術課，而是一場將靈感化為實體的旅程。10月15日，「成為創客玩家：微光印記・雷切小夜燈」帶領學生親手設計與製作屬於自己的夜燈，從構圖、雕刻到組裝，讓創意與實作交織出溫度。

# 主軸一（教學創新精進） # 數位人文 # SDG04

高雄大學透過「校外服務分享會」展現服務學習成果，學生與教師以不同形式深入社區與偏鄉，從教育、科學到文化推廣，讓學習不止於課堂。這不僅是行動的分享，更是全人教育的實踐，培養高大學子以專業回饋社會、以服務豐富人生，形塑屬於高大的社會關懷品牌。

# 主軸二（善盡社會責任） # 實證回饋 # SDG04 # SDG11

高雄大學《卓越講座》持續邀請各領域卓越代表分享生命經驗與專業見解，本次洪聰敏教授以運動心理學為基礎，帶領學生認識「心理力」在面對挑戰與成長中的重要性。講座提醒學生：卓越並非天賦，而是透過自我鍛鍊、調適與堅持所養成的力量。

# 主軸一（教學創新精進） # 探索定向 # SDG03 # SDG04

高雄大學與全球PCB龍頭臻鼎科技集團攜手開設「AI智慧電路板學程」，整合AI思維、電路設計與封裝技術，將於114學年第2學期正式開課。此合作不僅讓學生在校園中接軌產業前線，也強化南部半導體S廊帶的人才動能，推動高雄成為AI與半導體產學共榮的新重鎮。

# 主軸一（教學創新精進） # 前瞻人才 # SDG04 # SDG08 # SDG09 # SDG17

國立高雄大學「2025高大運動嘉年華」盛大開幕，結合籃球、羽球等五大賽事，並由日月光企業捐助支持。活動不僅展現產學合作，更體現全人教育理念，強調運動是培養紀律、團隊與健康生活態度的重要途徑，為校園注入活力與正向能量。

# 主軸二（善盡社會責任） # 教育實踐 # SDG03 # SDG04 # SDG17

高雄大學《卓越講座》邀請萬勝發科技董事長張家祥，分享從化工跨入法律再到企業經營的多元職涯歷程。他以「興趣是最好的老師」勉勵學生勇於探索、培養國際視野與人文深度，並以誠懇與專業立足社會，提醒學子：「做個有趣的人，才能走出屬於自己的精彩人生。」

# 主軸一（教學創新精進） # 探索定向 # SDG04 # SDG08 # SDG09

在極端氣候威脅下，高雄大學與高雄市政府水利局攜手推動「水患自主防災社區」計畫，舉辦成果交流會展現16年防災能量。活動凝聚政府、學界、社區與企業力量，推廣AI與衛星科技應用，強化在地防災網絡與民眾自主意識，共同打造「全民防災、韌性高雄」的安全城市願景。

# 主軸二（善盡社會責任） # 場域孵育 # SDG11 # SDG13 # SDG17

高雄大學藝綻廳展出藝術家張雲龍《繪事是慧》水墨個展，以校園景緻為靈感創作43幅作品，展現筆墨中的靜謐與智慧。此次展覽不僅讓師生近距離感受藝術之美，也呼應高大重視人文與創意並進的精神，邀請觀者從畫作中體悟「美即是慧」的藝術哲思。

# 主軸一（教學創新精進） # 數位人文 # SDG04 # SDG11

高雄大學「社團嘉年華」匯聚百餘社團，從科學探索、藝術表演到烘焙手作一應俱全，展現學生多元興趣與創意能量。活動不僅是新生認識社團的平台，更是學校推動跨域學習與培養團隊精神的重要實踐，象徵高大校園文化中最具活力與凝聚力的一環。

# 主軸二（善盡社會責任） # 教育實踐 # SDG03 # SDG04 # SDG10 # SDG11

高雄大學與越南河內國家大學簽署合作備忘錄，共同研發沉浸式語言學習內容，並以自主開發的 EWova 虛擬實境平臺推動跨國教學。此合作結合AI翻譯與VR互動技術，讓臺越師生能在元宇宙中即時交流，突破語言與距離限制，開啟教育科技與文化交流的新篇章。

# 主軸一（教學創新精進） # 國際錬結 # SDG04 # SDG09 # SDG10 # SDG17

高雄大學與越南CT Group及勇源教育基金會於9月22日簽署三方MOU，推動高科技教育交流。合作涵蓋交換學生、半導體學程、AI應用及法律人才培育，展現產學與國際合作新里程碑。三方協力將促進臺越教育與科技發展，並為學生提供跨國學術與實務學習機會。

# 主軸一（教學創新精進） # 國際錬結 # SDG04 # SDG08 # SDG09 # SDG17

高雄大學9月19日舉行主管共識營，校長陳啓仁呼籲跨域合作與資源整合，提升教育、研究與社會影響力。各單位報告近期發展，涵蓋課程、國際交流、能源管理、社區連結及學生服務。台大簡旭伸教授專題演講強調大學在科技、人文與社會創新上的角色，凸顯知識公共性與跨域合作的重要性。

# 主軸四（提升高教公共性） # 永續辦學 # SDG04 # SDG07 # SDG09 # SDG17

高雄大學9月14日舉辦「樂活匹克球工作坊」，吸引133位5至75歲民眾參與。國際講師授課並結合學生團隊協助，課程獲學員高度評價。活動同時連結高大美杏生醫院及地方社區，推廣全民運動並展現大學社會責任。

# 主軸二（善盡社會責任） # 場域孵育 # SDG03 # SDG04 # SDG11 # SDG17

高雄大學9月8日至12日率團訪韓，拜訪韓巴大學、韓國法制研究院、全北大學與同德女子大學，舉辦氣候變遷論壇並洽談學生交換與學術合作。此行深化姊妹校夥伴關係，展現高大推動國際化與培育具全球視野人才的積極成果。

# 主軸一（教學創新精進） # 國際錬結 # SDG04 # SDG11 # SDG13 # SDG17

國立高雄大學法學院新設交誼廳「Lawyuan Café」正式啟用，提供舒適空調、影音系統與多元座位，成為師生交流、討論與放鬆的新據點。空間歷經兩個月裝修，由多家企業捐助完成，每週一至五開放至晚間9點，歡迎師生善加利用並共同維護環境。

# 主軸二（善盡社會責任） # 場域孵育 # SDG04 # SDG09 # SDG11 # SDG17

高雄大學與台積電攜手開設「半導體學程」，不限科系背景，結合基礎科學、AI與智慧製造，並提供實務課程與證書制度。學程具產業認證，助學生跨域進入半導體產業，強化職涯競爭力，呼應南臺灣「半導體S廊帶」戰略需求。

# 主軸一（教學創新精進） # 前瞻人才 # SDG04 # SDG08 # SDG09 # SDG17

高雄大學與橫濱市立大學攜手舉辦四天工作坊，學生以高雄與橫濱為案例提出智慧淨零、數位雙生、都市再生與綠色港岸等策略。跨國師資全程指導並帶領實地踏查，深化國際視野與在地認識，展現青年對港灣城市永續發展的多元想像。

# 主軸一（教學創新精進） # 國際錬結 # SDG04 # SDG11 # SDG13 # SDG17

高雄大學「BIM建築設計與營建工程實務班」全員通過國際BIM證照，展現百分之百考取率。課程聚焦數位建築與專案管理技能，並結合實地參訪與產業交流，培育南台灣BIM專業人才，推動建築產業數位轉型。

# 主軸一（教學創新精進） # 前瞻人才 # SDG04 # SDG08 # SDG09 # SDG11

高雄大學舉辦「境外新生輔導說明會」，迎接來自11國、總數逾300名的境外學生。校方提供生活資訊與安全提醒，並安排迎新表演、趣味互動與僑生盃運動會邀約，協助新生融入校園。警方提醒交通安全與防詐要點，展現學校推動國際化與守護境外生的用心。

# 主軸一（教學創新精進） # 國際錬結 # SDG04 # SDG10 # SDG11 # SDG17

高雄大學與橫濱市立大學舉辦5天「高雄—橫濱學生工作坊」，以港灣城市永續發展為核心，聚焦環境政策、智慧城市、港口再生及歷史建築保存。兩校學生進行跨國合作研究與實地調查，並將成果於11月「亞洲智慧城市會議」發表，展現青年對淨零轉型與城市治理的跨域創新力

# 主軸一（教學創新精進） # 國際錬結 # SDG04 # SDG11 # SDG13 # SDG17

高雄大學於8月15日在高雄林皇宮樂宴廳舉辦「2025 AI 跨域導入與實戰經驗座談會」，邀集政府與台塑、群創、台達、華泰、緯創等企業代表，探討AI政策、產業應用與人才培育。業界建議專業多角化並強化AI輔助與跨領域溝通能力，以迎接AI帶來的勞動市場轉變。活動促進產官學交流，助力高雄及南台灣AI生態圈持續壯大，推動產業升級與社會發展。

# 主軸二（善盡社會責任） # 議題連結 # SDG04 # SDG08 # SDG09 # SDG17

高雄大學舉行新生入學典禮，校長陳啓仁勉勵新生以科技人文素養、跨域視野與社會責任為養分。典禮中宣布與台積電合作的「半導體學程」正式啟動，並介紹「創新學院」提供生成式AI、3D動畫等跨域課程，推動國際交流。校方同時以「大學入門」課程、多元社團與新建學生活動中心，營造兼具專業培養與全人發展的優質學習環境。

# 主軸一（教學創新精進） # 探索定向 # SDG04 # SDG08 # SDG11 # SDG17

高雄大學於「2025 Meet 大南方展」展示兩項AI研發亮點：「教育元宇宙平臺 EWova」，提供沉浸式虛擬學習與跨域協作；「仿生智臂 × 智鏈共創」，結合仿生材料與AI感知技術，助力半導體與石化產業精密作業。此次展覽強化產學研鏈結，推動科研成果轉化為產業應用，落實地方創生與永續發展。

# 主軸二（善盡社會責任） # 教育實踐 # SDG04 # SDG09 # SDG17

高雄大學應數系參與《智慧遊樂園：AI奇幻之旅》成果展，展出三大AI專題：1) 利用生成式AI製作數學教學影片，提升學習趣味；2) 透過GAN自動為動漫線稿上色，降低人工成本；3) 結合TTS與虛擬講師快速生成教學影片，改善線上教育效率。展現學生跨域整合能力與AI技術實務應用。

# 主軸二（善盡社會責任） # 教育實踐 # SDG04 # SDG09 # SDG17

國立高雄大學與南非普馬蘭加大學（UMP）簽署「學生交換協議」，成為高大首間南非姊妹校，象徵跨洲學術交流的重要里程碑。此次合作不僅拓展雙方師生互訪、教師交流與研究合作機會，也讓南非與台灣學生共享多元文化與學習資源，進一步強化高大國際化佈局與跨洲合作能量。

# 主軸一（教學創新精進） # 國際錬結 # SDG04 # SDG10 # SDG17

國立高雄大學「夏日學校」吸引日本、韓國、越南與泰國等姊妹校學生參加，透過專題講座、互動中文課程與永續參訪，培養跨文化理解力與全球視野。學員深入體驗臺灣文化、探索能源轉型與生態保育，展現高大推動國際教育與永續理念的實踐成果。

# 主軸一（教學創新精進） # 國際錬結 # SDG04 # SDG10 # SDG17

高雄大學財金系學生黃彥傑赴日本同志社大學交換，成為少數國際學生參與京都祇園祭，扛抬神轎並執行傳統儀式，提升語言與跨文化能力。高大長期提供海外學習機會與獎助學金，致力培育具國際視野與實務經驗的學生。

# 主軸一（教學創新精進） # 國際錬結 # SDG04 # SDG17

國立高雄大學7月31日與教育部體育署共同舉辦「跨域新篇×成果共展：學習歷程分享論壇」，呈現「選手前進半導體培訓計畫」三年來的成果。該計畫已協助68位運動選手轉型進入半導體產業，辦理逾60場職涯諮詢與說明會，並提供超過120小時職前基礎訓練、1,944小時進階職能培訓及48場導師關懷輔導。透過產官學跨域合作，高雄大學成功協助運動員在職涯第二曲線找到新舞台，展現大學社會責任與多元人才培育的深耕成果。

# 主軸一（教學創新精進） # 探索定向 # SDG04 # SDG08 # SDG09 # SDG17

國立高雄大學科學教育中心於114年7月1日至3日與高雄市立蚵寮國中合作舉辦「循跡自走車基礎暨進階課程研習營」，三天課程以動手實作培養學生程式邏輯與工程應用能力。研習結合USR計畫「NUKxK12攜手築夢—STEM與機器人培育計畫」，並導入桃園市祥儀慈善文教基金會與高雄市立中正高工資源，共同打造立體循跡自走車賽道。此活動亦為「2025高雄盃機器人挑戰賽—科技寶經典賽」的前導課程，提前培育潛力選手，落實科技向下扎根與大學社會責任的核心理念。

# 主軸一（教學創新精進） # 前瞻人才 # SDG04 # SDG09 # SDG11 # SDG17

高雄大學科普團隊自109學年度起攜手高雄市桃源國小，每年寒暑假舉辦四天三夜科普營隊，將高等教育資源帶入偏鄉。114年暑期營隊以「紅綠燈反應」、「碘鐘實驗」、「趣味鑑識科學」等課程，讓學童動手操作、培養科學素養與實驗自信。大學生志工經過專業培訓後投入服務，從生手成長為核心幹部；此次活動並獲國際扶輪3510地區屏東第一分區多個扶輪社資助，補足實驗器材經費，展現學界與社會攜手縮短城鄉教育差距的力量。

# 主軸二（善盡社會責任） # 場域孵育 # SDG04 # SDG10 # SDG17

國立高雄大學法學院與財法系簡玉聰老師在教育部高教深耕計畫支持下，推動「法學日文特訓班」，於暑假期間與日本札幌學院大學、名古屋大學、名古屋經濟大學及岡山大學展開雙向移地研修。活動結合法學專題討論與文化交流，培養學生以日語進行法學專業溝通的能力，並拓展國際視野。此次成果展現高雄大學在法學教育國際化與跨文化實踐上的深耕成效。

# 主軸一（教學創新精進） # 前瞻人才 # SDG04 # SDG10 # SDG17

國立高雄大學教學發展中心於114年6月6日(五)舉辦「最強AI筆記神器！NotebookLM讓你備課、研究一把罩」教師研習活動，邀請沃克資訊有限公司總編輯黃信溢老師（茶米老師）擔任講師，透過實際操作與案例示範，帶領教師認識Google最新AI工具—NotebookLM，協助教師快速整理教材、生成摘要、歸納重點，讓教學備課與研究更加高效，打造智慧教學的新利器。

# 主軸一（教學創新精進） # 數位人文 # SDG04 # SDG08