【跨國元宇宙共學 打破時空與語言隔閡】
日本美國學校（ASIJ）與高雄市旗山國小、油廠國小、九如國小等4校學生，於114年6月初透過國立高雄大學數位內容設計研究中心打造的 EWova教育元宇宙平臺，展開沉浸式國際交流課程。學生戴上VR裝置即可跨越2294公里，無需出國就能互動，透過AI即時翻譯，語言與時空不再是阻礙。
EWova教育元宇宙讓臺日學生透過VR與AI翻譯進行即時跨國共學，課程從信仰文化交流到自我介紹皆融入3D建模與互動平台。高雄大學研發的這一安全包容環境，展現科技結合教育的溫度與無限可能，為未來國際教育創新開啟新篇章。
Outline
日本美國學校（ASIJ）與高雄市旗山國小、油廠國小、九如國小等4校學生，於114年6月初透過國立高雄大學數位內容設計研究中心打造的 EWova教育元宇宙平臺，展開沉浸式國際交流課程。學生戴上VR裝置即可跨越2294公里，無需出國就能互動，透過AI即時翻譯，語言與時空不再是阻礙。
Process
6月3日旗山與油廠國小推出「臺日相約祈福趣」課程，臺灣學生以3D模型介紹香火袋、文昌帝君、月老與金虎爺等信仰，日本師生則分享神祇參拜經驗；6月5日九如國小舉辦「我的有趣課堂 Show Time！」，臺日學生用簡單英語自我介紹，並透過3D建模與Padlet分享最愛課程，留下真摯互動。多位校長與教師指出，這種虛擬實境共學不僅增進語言能力，更拓展文化視野與人際交流。
Output
ASIJ與臺灣學校師長一致肯定EWova平台帶來的跨國學習體驗，認為為中小學生打造安全、包容的虛擬學習環境，展現教育元宇宙的創新與溫度。高雄大學藝創系王政弘老師指出，EWova源自國科會科學教育實作計畫，透過多次教師共備，將在地文化、虛擬實境與語言教育深度融合，此次跨國交流只是起點，未來將持續開創更多國際共學課程。
【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】
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【文字、照片：數位內容設計研究中心李凱雯】