繼 112 學年度的首次實驗性嘗試後，113-2 學期《成為創客玩家》 工作坊於 4 月 15 日再次舉辦。我們希望透過這堂跨域與創意並重的 18 小時課程，不只是教導學生操作機具，更是引導他們經歷完整的 創作歷程，學習創意發想、技術應用與團隊合作，進而在異質背景 中產生深厚友誼與創意成果。這是一次關於成為創客、也成為夥伴 的共同旅程。
課程初期安排基礎操作練習，幫助學生熟悉各類工具與創客精神。 在進入創作階段後，學生依照興趣自由組隊或獨立製作，開始進行 創意發想與產品設計。四位講師輪流進行專業引導，適時給予技術 協助與設計回饋。 本次最終共產出八組作品（四組團隊＋四組個人），其中包含以地 形為主題的互動裝置、結合遊戲與機構設計的末日飛車與扭蛋機等， 呈現學生從無到有的創造歷程。
本次成果展特別加入人氣票選機制，鼓勵學生將作品講清楚、秀出 來、推出去。最受歡迎的三組作品為：
3D 台灣地形圖：陳威穎設計，宋承穎老師指導
末日飛車：李華嘉、楊晼媗、潘彥丞，林以晴引導
扭蛋機轉轉樂：洪巧恩、陳景吣、周佩妍，睿穎指導
學生反映：「第一次把自己的想法真的做出來，還有人投票喜歡， 感覺超有成就感！」
【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】
