議題導向融入STEAM跨科技教學
當今教育領域中，STEAM教育成為主流趨勢，本校深耕計畫積極推動多元生活脈絡之議題導向融入STEAM跨科技教學設計，而XR技術（擴增實境、虛擬實境）極具沉浸性的互動體驗，可豐富教學素材，透過這些技術，教師與學生能夠靈活地構建課堂內容，打造符合自身需求的教學主題。在這樣的教學環境中，學生不再僅僅是被動接受知識，而是能夠成為具有想像力的創作者！在科技不斷發展的時代，教師需要積極融入XR技術，以引領學生探索虛擬與現實之間的無限可能性。
本次工作坊帶領學員操作簡單易上手的「MAKAR」XR軟體製作虛擬實境導覽，低門檻的XR軟體及講師清晰的教學，讓學員更容易製作XR專案，未來進而打造符合自身需求的教學主題教材。活動中每位學員都成功發佈了自己製作的高大VR校園導覽，活動整體滿意度達4.71分。
Outline
當今教育領域中，STEAM教育成為主流趨勢，本校深耕計畫積極推動多元生活脈絡之議題導向融入STEAM跨科技教學設計，而XR技術（擴增實境、虛擬實境）極具沉浸性的互動體驗，可豐富教學素材，透過這些技術，教師與學生能夠靈活地構建課堂內容，打造符合自身需求的教學主題。在這樣的教學環境中，學生不再僅僅是被動接受知識，而是能夠成為具有想像力的創作者！在科技不斷發展的時代，教師需要積極融入XR技術，以引領學生探索虛擬與現實之間的無限可能性。
活動邀請到台灣領先的擴增實境 ( AR) 及虛擬實境 (VR) 行動應用軟體開發商—米菲多媒體股份有限公司(MIFLY) 蔡雅雯副總經理，帶領參與者探索XR（擴增實境與虛擬實境）技術的最新發展趨勢，以及其在教育領域的應用案例，
接著引導學員利用高雄大學360實景素材製作初階VR導覽，學習如何利用編輯工具設置VR導覽的進階功能，包括場景轉換、圖片顯示、語音播放以及觸發3D事件等互動按鈕的設置應用，最後發布並體驗自己創作的VR校園導覽。
許多學員表示這次工作坊講師講解很清楚，軟體使用上也對初學者很友善，可以輕鬆地做出作品，有利於教師製作XR相關教材，打造更具沉浸感與互動性的教學，提升學習體驗及學習效果。
【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】
#SDG4#SDG8#SDG11 @教學發展中心 &活動
【文：教學發展中心林尹千 / 圖：教學發展中心林尹千】