智慧型機器人自造人才培育課程Ⅰ—偏鄉學童機器人體驗營
2018/7/9
 

提昇「大學生探討社會現況議題和參與社會服務的觀念,」在教育部與科技部主旨精神下,結合大學生與小學伴在人工智慧的領域產生一整合式的學習興趣氛圍。本活動以機器人DIY 課程設計,讓大學生與小學伴在活動中相互間的合作互動,發展彼此信任的學習對象,讓小學伴提昇學習視野與動機,而大學生可藉由活動中產生「5C 能力」(批判思考能力、創造思考能力、複雜問題解決能力、團隊合作能力、溝通表達能力) 及品德健全之發展。「動手實現」是自造者重要的能力,以課程「做中學」的概念進行,讓大學生陪伴小學員將作品實踐,從而一點一滴累積學員的成尌感。活動中「做中學」的學習場域,以機器人主題在人工智慧的學習領域以活潑式學習經驗入門,引發小學伴自動式學習的動機。而大學生以「教學」的角度立場來思考,反思教學的方式,從問題尋找解決問題的各種方式,讓小學伴的「學習」有興趣;也間接正向影響自身日後的學習態度。      

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