視覺設計與應用 (二)
2018/2/1
 

 

學習整合「設計思考」與「服務學習」兩大專業,創作出有溫度的人本設計作品;運用所學專業,挖掘服務對象的生活問題,並嘗試解決目前,學生們皆已前往心路工坊完成服務學習的觀察與體驗,透過反思的記錄與課堂分享,他們確實培養出對服務對象的同理心,並且對於自己的生活更加珍惜。接下來將發揮專業能力,為這群特殊的人做出最合適的設計。

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